教育行政(医学)
项目的特性
教育管理硕士学位(MEd)提供校长所需的准备工作, 管理专家, 主管和其他教育管理职位. 获得教育管理硕士学位的学生与地区学校管理人员合作, 向该领域的专家老师学习，并通过在当地学校的实习获得实践经验.
教育管理硕士课程包括9个学时的核心课程和21个学时的执照课程.
奖学金:
詹姆斯·布斯教育领导力捐赠奖学金
入学
全年接受具有学士学位和扎实学术背景的学生的申请. 你可以在夏季、秋季或春季学期开始该课程.
如需申请，请向研究生招生办公室提交以下申请材料.
- 在线研究生申请
- 一份由学院/大学直接发送的所有本科和研究生课程的正式成绩单
泽维尔大学
录取处理中心
胜利大道3800号
俄亥俄州辛辛那提45207-5131
OR
电子抄本 (电子邮件保护) -
从2020年夏季开始，需要研究生入学考试(GRE)的正式考试成绩. 如果你之前参加过GRE考试，并希望将你的成绩发送给泽维尔, 请联系GRE at 1-888-GRE-SCORE.
在收到所有必要的材料后，申请立即得到处理, 我们会尽快通知你你的情况. 招生委员会会考虑入学申请中包含的所有信息, 包括先前的成绩, 考试成绩和研究生学习成功潜力的证据.
测试豁免选项
申请教育学院研究生课程的申请人必须具备:
- 地区认可大学的本科学位
- 入学考试成绩
- 州执照教师
- 追求M.Ed. 或米.S.Ed. 未经许可(如果本科GPA为3.0或更高)
- 取得主体或管理许可
- 追求第二个许可证或背书的
- 只追求蒙台梭利教师资格证书
*国际学生可能有额外的申请要求. 看到 国际研究生招生 欲了解更多信息.
关于申请过程的问题，请发电子邮件给研究生服务办公室 (电子邮件保护).
课程
核心课程
核心教育课程是行政管理教育硕士和所有行政许可选项的必修课程.
MEd核心教育课程(9学时):
EDFD 500:美国教育的历史和哲学............ 3cr.
EDFD 505:美国教育系统组织............ 3cr.
EDFD 507:教育研究............ 2cr.
EDFD 508:教育研究论文............ 1cr.
请注意所有课程要求可能会有所更改.
行政管理课程
以下列出的所有执照课程(选修课除外)是所有执照选项所必需的(除了适当的实习). 学术顾问将评估你以前的成绩单，以确定你是否已经完成了下面列出的任何课程以获得执照.
以下课程共21个学时, 结合9个核心小时, 相当于30个学期的学时，因此有资格申请M.Ed. 在教育管理研究生综合考试中. 成功完成综合考试后，M.Ed. 将被授予.
考生必须有驻院教育工作者或专业教师资格证.
edad543:教学和工作人员的监督............ 3cr.
edad548:校长或edad561:学生人事管理(适用于非校长)............ 3cr.
EDAD 562:政治结构和学校/社区关系............ 3cr.
EDAD 563:学校财务，商业事务和物理设施............ 3cr.
EDAD 565:学校法............ 3cr.
edad570:政策，规划，评估和评估............ 3cr.
edad660:课程设计与教学策略............ 3cr.
实习
获得俄亥俄州的首席或行政专家执照, 候选人必须通过Xavier完成两门共计6学时的实习课程.
完成校长或行政专家执照课程后, 候选人有资格完成 申请俄亥俄州执照.
我实习(s)
edad771:校长............ 3cr.
edad772:研究............ 3cr.
edad773:工作人员............ 3cr.
edad774:课程，教学和员工发展............ 3cr.
edad775:学生服务............ 3cr.
edad776:学校/社区关系............ 3cr.
实习(s)
edad781:校长............ 3cr.
edad782:研究............ 3cr.
edad783:工作人员............ 3cr.
edad784:课程、教学和员工发展............ 3cr.
edad785:学生服务............ 3cr.
edad786:学校/社区关系............ 3cr.
请注意:获得执照需要实习. 请向顾问咨询您正在寻求的特定许可证. 您可以拨打513-745-4210预约. 所有教育管理专业的学生必须成功完成教育硕士(M.Ed.)完成必修课程后的综合考试，以获得M.Ed. 学位.
样本的课程
指导监督(edad543) - 研究形成性和总结性监督过程，强调问责制和利用监督促进个人专业成长. 包括国家规定的教学政策和过程的实际应用.
校长(edad548) - 旨在将行政理论和实践相结合, 尤其是当它涉及到校长的角色时, 本课程特别强调校长角色因社会人口变化而发生的变化, 国家和地方法规, 在学校里.
学校法(edad565) - 学校运作的法律框架. 联邦和州的先例. 国家代码. 学校财政的法律规定.
课程设计与教学策略(edad660) - 课程设计、开发、实施和评价的理论与实践. 联系课程和教学策略. 包括形成性和总结性监督功能.
学杂费
位置
研究生FlexX课程
泽维尔的FlexX课程旨在为研究生提供灵活性，无论是亲自或远程(通过Zoom)参加每个课时，以适应每个学生的个人时间表. 这种教学和课程交付模式在学术界经常被称为“HyFlex”模式. 重要的是, Xavier FlexX课程旨在拥抱Xavier的使命和身份，强调对整个人的欣赏和关心(Cura Personalis).
FlexX课程允许学生充分参与课堂讨论, 活动, 和作业, 要么面对面，要么通过Zoom. 研究生经常面临着平衡工作与日常安排之间关系的挑战, 专业的义务, 对家庭的责任, 旅行, 还有交通问题, 在亲自出席方面需要灵活性. 另外, 学生面临着健康和医疗方面的挑战, 让你很难在课堂上出现. 为他人, 可以选择亲自上课或远程上课, 能减轻压力，支持个人的健康和意志，以及个人的学习风格吗.
FlexX课程特点
以一种专注的方式, 教员包括课程内容, 问题, 活动, 以及针对面对面和远程学习者的反馈提示, 允许实时的类交互和反应. 使用Canvas，教授在每节课之前发布幻灯片和材料. 除了直播视频和声音, 远程学生使用聊天功能参与课堂. 不管出席方式如何, 学生应阅读相关材料，并做好参与课堂讨论的准备. 办公时间提供面对面或远程师生会议, 通常是在课前或课后.
在每门课程中, 远程和面对面的学生被询问关于面对面和同步学习的互动优势和挑战的反馈. 目标是促进面对面学习者和远程学习者之间的公平参与.
选择总远程出席有助于包容性和多样化的学生课程注册和参与的能力. 人的多样性, 认为, 的角度来看, 居住或就业地区有助于丰富的学习和教育经验.
人人为我
教育管理硕士
在泽维尔大学获得教育管理硕士学位的学生可以在辛辛那提地区靠近工作和家的五个地点之一开始核心课程.
教育管理许可项目硕士
99%的泽维尔教育学生通过了他们的执照考试. 泽维尔的执照计划确保了硕士学位候选人, 包括教育管理硕士课程, 准备好获得在俄亥俄州和其他州领导学校和学区所需的执照吗.
研究生灵活的时间安排
泽维尔的教育管理硕士学位课程有灵活的时间表选择，全年开始上课. 夜校课程允许在职专业人士以全日制或兼职学生的形式完成学位课程.
泽维尔大学教育学硕士学位
泽维尔大学教育管理(MEd)课程
教育管理硕士学位, 专业学位, 旨在为校长提供所需的准备工作, 管理专家, 负责人, 以及其他教育管理职位. 鼓励学生选择与他们可能寻求的教育管理/监督执照相对应的教育硕士课程. 执照课程和硕士学位课程可以同时或分开进行. 教育行政许可/监督课程包括但不限于校长, 专家, 负责人, 教学主管, 特殊教育署署长, 兼学生人事主任.
泽维尔大学 威廉姆斯商学院 是AACSB认证的吗. aacsb认证的学校为学生提供相关且具有挑战性的课程, 其他商学院所没有的最高质量的师资和职业机会.
泽维尔大学是一所位于辛辛那提的私立大学, 俄亥俄州, 提供耶稣会天主教传统的文科教育. 该大学成立于1831年，是美国第六大最古老的天主教大学. 在美国中西部地区硕士水平大学中，它被评为前10名.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《4688mgmmgm》将其评为“美国最佳385所大学”之一."